NOVEDADES en la UNC - Córdoba
docente: Damián Maestri | Universidad Nacional de Córdoba

EVENTOS en la UNC - Córdoba
Universidad Nacional de Córdoba

Ciencias Biológicas y Profesorado en Ciencias Biológicas


Perfil del Biólogo 

Objetivos generales de la Carrera de Ciencias Biológicas

1. Construir una visión integrada y global de la Biología como ciencia.

2. Integrar los aportes de disciplinas no biológicas, necesarias para la construcción del
conocimiento en Biología.

3. Tomar conciencia de la responsabilidad en la propia formación, a los fines de que se
participe de manera activa y consciente en el proceso de aprendizaje.

4. Obtener un marco de referencia del quehacer universitario y del compromiso del graduado con su medio.

5. Desarrollar las aptitudes y actitudes necesarias para construir el conocimiento en la disciplina y reforzar el vínculo entre la Biología y Sociedad.

Perfil del Egresado de la Carrera en Ciencias Biológicas

Se pretende un profesional que posea:

a. Formación sólida para desarrollar investigación científica en diferentes orientaciones de
las Ciencias Biológicas.

b. Aptitud para analizar y evaluar problemáticas del ámbito de la Biología, a fin de proponer
soluciones y acciones para su tratamiento.

c. Capacidad para participar, con perspectiva integral e interdisciplinaria, en el abordaje de
problemas complejos asociados con la creación, transmisión y divulgación del
conocimiento, con aspectos ambientales, biotecnológicos, de salud, de transferencia
tecnológica, ético-legales, y económicos, entre otros.

d. Actitud crítica y reflexiva con respecto a su formación y desempeño profesional, con
actualización permanente.

e. Valores éticos para impulsar el desarrollo del conocimiento científico y las soluciones a
demandas de la realidad bio-socio-cultural, a nivel regional, nacional e internacional.

Perfil del Profesor en Ciencias Biológicas 

Se pretende un profesional capacitado para la formación de personas que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de su sociedad (aspectos bio-socio-culturales), valiéndose de los conceptos de la Biología y de una postura educativa acorde con la orientación de dicha formación. Para ello deberá:

  • Tomar conciencia del significado liberador de la educación dentro de su cultura, desarrollando actitudes acordes a ella.
  • Integrarse de manera conciente, activa y modificadora en el sistema educativo y en su sociedad.
  • Actualizarse en teorías biológicas y corrientes educativas, en un proceso permanente de perfeccionamiento y autoevaluación.
  • Formarse en la metodología de la investigación biológica y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Biología.
  • Desarrollar capacidad de juicio crítico, que permita la autonomía del pensamiento reflexivo, estar abierto al diálogo y su promoción propendiendo a una autogestión responsable.
  • Ser creativo y capaz de generar nuevo conocimiento.
  • Desarrollar una postura positiva hacia el ambiente (hacia un mejoramiento de la calidad de vida) y comprometerse a generarla en el medio en que se desempeña.
  • Capacitarse en tareas grupales e interdisciplinarias.
  • Poseer un espíritu solidario y cooperativo en el desempeño de su profesión

redactado: hace 6 meses
Universidad Nacional de Córdoba

Asignaturas Selectivas y Trayectos Curriculares


La Escuela de Biología ha organizado las asignaturas selectivas del plan 2015 en trayectos curriculares para que los estudiantes puedan seleccionar adecuadamente las asignaturas de acuerdo a la formación que desean. Asimismo, para facilitar el tránsito por el trayecto, la Escuela coordinará en términos de horarios, aulas y laboratorios el dictado de las mismas. Se proponen cuatro trayectos curriculares:

Biología Molecular y Biotecnología

Biodiversidad y Ecología

Gestión Ambiental y Recursos Naturales

Biología Sanitaria

Orientaciones curriculares para la Carrera de Biología (Plan 2015)

Trayectos curriculares

Biología Molecular y Biotecnología

Biodiversidad y Ecología

Gestión Ambiental y Recursos Naturales

Biología Sanitaria

Biología del desarrollo animal

Antropología Biológica y cultural

Antropología Biológica y cultural

Antropología Biológica y cultural

Biología del desarrollo vegetal

Anatomía comparada

Biología de la Conservación

Control de organismos animales y vegetales

Biofísico química

Biología del Comportamiento

Biología del Comportamiento

Parasitología

Filosofía de la Ciencia

Biología de la Simbiosis

Ecología de Comunidades y Ecosistemas

Matemática III

Física III

Ecología de Comunidades y Ecosistemas

Ecología de Poblaciones

Filosofía de la Ciencia

Fisiología de los sistemas nervioso y endócrino

Ecología de Poblaciones

Uso sustentables de recursos naturales

Virología

Matemática III

Entomología

Control de organismos animales y vegetales

Biotecnología

Neurobiología Celular y Molecular

Etnobotánica

Matemática III

Microbiología aplicada

Productos naturales

Filosofía de la Ciencia

Filosofía de la Ciencia

Prácticas Profesionales Supervisadas

Genética del desarrollo

Paleobiología

Ecotoxicología

Contaminación ambiental y monitoreo

Microbiología aplicada

Matemática III

Bienestar animal

Ecotoxicología

Biotecnología

Biología Floral

Microbiología aplicada

Métodos para el estudio de la diversidad de vertebrados

Histotecnología aplicada al procesamiento de material biológico

Ecología Marina

Ecología y conservación de ecosistemas Chaqueños

 

Microscopía

Micología

Ficología

 

Prácticas Profesionales Supervisadas

Morfometría

Introducción al manejo de vida silvestre

 

 

Métodos para el estudio de la diversidad de vertebrados

Micología

 

 

Histotecnología aplicada al procesamiento de material biológico

Microscopía

 

 

Prácticas Profesionales Supervisadas

Contaminación ambiental y monitoreo

 

 

Microscopía

Prácticas Profesionales Supervisadas

 

 

Ficología

Métodos para el estudio de la diversidad de vertebrados

 

 

Ecología y conservación de ecosistemas Chaqueños

Histotecnología aplicada al procesamiento de material biológico

 

 

Limnología aplicada

Limnología aplicada

 

 


redactado: hace 6 meses
Universidad Nacional de Córdoba

Recovecos en la representación


CICLO Conferencias DOCTORADO CS. BIOLÓGICAS 2018
 
"Recovecos en la representación"
Charla de la Artista Irene Kopelman, Dra. en Bellas Artes
30 de mayo de 2018 - 17 hs - Auditorio Doct. Cs. Biológicas-FCEFyN (UNC)
 
La producción artística de Kopelman (http://irenekopelman.com/) implica una colaboración con científicos del área de las ciencias naturales a partir de la cual se comprenden métodos disciplinares, saberes técnicos y teóricos. Así, los objetos de estudio particulares pasan a ser el foco de la atención estética, desencadenando un proceso de representación desde el dibujo y luego, en el taller, se transforman en pinturas, esculturas e instalaciones.
En esta oportunidad nos contará sobre este proceso de producción artística en general y sobre su experiencia particular en relación a su última muestra ´Puntos Cardinales´ desarrollada con científicos argentinos, muchos de ellos de pertencientes a los Institutos CONICET-UNC de la ciudad de Córdoba (http://www.malba.org.ar/evento/irene-kopelman-puntos-cardinales/).

redactado: hace 5 meses
CAPACITACION
OPORTUNIDAD LABORAL
docente: Damián Maestri | Universidad Nacional de Córdoba

RECONOCIMIENTO ACADÉMICO
BECAS
TESIS Y TRABAJOS FINALES